1. 如何从调式、织体等总结各民族音乐的特点
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世界音乐的老师.
2. 求关于 中国民族音乐 的论文 2000字
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3. 对中国民族音乐的评价
中国民抄族音乐（在中国大陆又称作民乐，台湾地区称作国乐，港澳地区、新马及海外地区称作华乐）是指中国传统各种音乐为及以其为基础发展出来的种种音乐。其乐种包括各种中国民族乐器的独奏曲协奏曲、传统中国的各种器乐合奏、近代发展出来的民族管弦乐大合奏曲（国乐团合奏）及小合奏曲、以交响乐团演奏的中国民族风格乐曲、以及中国民族声乐等。 我们抛开技巧性、技术性把中国民族音乐作为中国传统文化的一个层面来审视时，我们就会发现民族音乐是中国传统文化的一面镜子，它折射出中华民族悠久的历史画面，透视出中华民族独特的情感世界和人文精神。所以，我们只有了解中国民族音乐才能真正了解中国文化精神。
4. 关于中国传统音乐的问题
巫术内容和图腾信仰的印记不可避免地烙在了民族舞蹈之中。早期舞蹈的基本内核诸如舞蹈动作、舞蹈结构、舞蹈表情方式等的仪式性因素通过各种途径被积淀下来，成为后来舞蹈制作的基本基因和材料被消化和渗透。如舞蹈艺术中带有普遍意义的动作的虚拟性、情节结构的程式化、抒情方式的象征性等特征都或多或少地受到中国早期舞蹈仪式性内容的影响，可以视为早期舞蹈仪式因素在舞蹈方面的积淀。从这一意义说，仪式性不仅仅是中国早期舞蹈的根本属性，也是整个舞蹈艺术的根本属性
5. 中国民族音乐现状
一、民族音乐教育的现状及产生的原因
我国音乐教育的发展存在着一些不容忽视的问题，传统民间音乐的发展现状不容乐观，就像我们的母亲河每年断流一样，民间音乐中的许多品种也出现了断流，濒临绝灭。流行音乐充斥着中小学音乐课堂，民族音乐教育被忽视。专业艺术院校招生和业余器乐考级中，报考西洋乐器和报考民族乐器的人数惊人的悬殊。更令人痛心的是多数学生都不会欣赏民族音乐的美，甚至对教材中的民族音乐持排斥态度。造成这些现象的原因有很多，用历史追朔法分析这些现象不难发现：
（一）近二十年来受外来文化、市场经济的影响，各种媒体播放民族音乐的比例较少，流行音乐所占比例较大，加上港台流行音乐的推波助澜，使得很大一部分学生趋之若鹜。致使我们成长起来的青年一代追星族与歌迷越来越多，而民族音乐的爱好者却越来越少。青年学生只知道四大天王、超级女生，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不出几种民族乐器的名称、叫不出几位中国民族音乐家的姓名；
（二）应试教育长期不重视音乐教育，音乐课的情况无人问津、无人监督、无人指导音乐教学。致使音乐教育无法执行教学大纲，更无法完成规定的内容。音乐教学科研不足，教学观念陈旧，教学模式没有改变，致使学生对音乐课丧失兴趣。
二、发展民族音乐教育的具体措施
长此以往，没有青少年对民族音乐的喜爱和发扬光大，民族音乐将会失去它存在和发展的基础。因此，“发展民族音乐教育，提高民族音乐素养”显得尤为重要。学校责无旁贷地成了弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐的主要阵地。在教学中发挥民族音乐教育的优势，陶冶学生情操，增强民族意识，让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林，乃是当前音乐教育工作的主要任务。怎样落实呢我认为应主要从以下几点抓起：
（一）以情感教育为主线，培养学生对民族音乐的深厚感情。通过学习一些带有典型民族风味的歌曲，在掌握和灌输民族音乐知识的同时，让学生明白音乐离不开民歌，民歌是一切音乐创作的源泉的道理，使学生从心理上崇拜民族音乐，提高学生对民族音乐的感情。我国民歌浩若烟海，内蒙民歌的豪放、辽阔，江南民歌的婉转、秀丽，陕北民歌的高亢、奔放，云南民歌的明丽、清新，新疆民歌的活泼、欢快，无不给人以美的享受，从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。学生对这些民歌创作根源的追溯，会对民族音乐产生由衷的热爱之情。有了这样美好的感情，就会对学习民族音乐产生浓郁的兴趣，为学校进一步实施民族音乐教育打下浓厚的情感基础。
（二）以民族音乐的欣赏为契机，增强学生的体验能力，体验民族音乐所塑造的意境，开拓学生的艺术视野，提高学生的艺术感受力、鉴赏力和创造力，以学生自我感受为基础，启发学生展开形象的翅膀，令学生将民乐与自我的情感认识不断协调起来，使民乐的欣赏成为学生情感体验的活动，在此活动中令学生自我振奋、自我感动。教师有意识地选择欣赏曲目，做到有浅到深、由表及里地对学生实施教育。只有这样，学生才能怀着由衷的喜悦去吸收民族音乐的营养，接受民族音乐文化的熏陶。
中国民族音乐走向世界很有市场前景，关键是要有好的作品和市场运作。我认为，当前中国民族音乐的发展存在着创作和市场两个问题，需要下大功夫解决。“中国民族音乐的作品不够丰富制约了其自身的发展。由于民族管弦乐的乐器和编制的特性，你不能用西洋的配器方式来写中国民乐作品，而当代作曲家的作品有许多却还是从西洋乐团的配器移植过来的，这样的作品并不适合民族乐团演奏。民族音乐的市场开发问题也十分明显，从我们在欧洲和美国的演出看，实际上民族音乐有市场，但国内缺少推广民族音乐的机制,没有专门的人才和经纪公司向世界各地推广中国民族音乐。”
6. 谈谈你对中国民族音乐的看法
音乐的审美教育功能对社会的影响最为深远。由于音乐能把千锤百炼、高度发展的社会理性凝聚呈现为明显直观、灵活多姿的感性形式，因此它在提高审美感受能力的同时就给人以教育，不仅对智力开发给予有力的促进（提高联想、幻想和创造性想象能力，提高抽象思维、敏慧推理的智能，提高对于外来信息的记忆、反馈能力），而且对各种非智力因素（如自制力、毅力、细心、 专注、 适度）的培养，以及性格、情操方面各种良好素质的塑造，都具有深远持久的作用。在原始公社时期形成而以后保存在奴隶主子弟教育项目中的“乐”，是音乐发挥其审美教育功能的古老而朴素的形态；它是古代乐教思想产生的土壤，在古希腊柏拉图和古中国儒家的政治理想中都包含这一成分。在欧洲，自从启蒙思想家卢梭提出审美教育主张以来，教育中的审美教育因素更广泛发展。中国近代教育家蔡元培和音乐学家王光祈也都提出过美育和乐教的主张。在当代生活中，高尚音乐的演出和传播，是以社会教育形式出现的审美教育活动，它可以对社会成员发生道德伦理的陶冶和教化作用；如果这些演出和传播不按照健康的审美理想加以规范，音乐对社会成员行为的塑造将发生反面的效果。萎靡、粗野、丑陋的音乐，只可能导至社会精神生活的贫乏、低级以至于混乱。
7. 中国传统音乐的问题
1.“中国传统音乐”是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐，不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品，还包括当代作品。
2.中国传统音乐是在以典河流域为中心的中原音乐和四域音乐以及外国音乐的交流融合之中形成发展起来的。因此可以说，中原音乐、四域音乐、外国音乐是中国传统音乐的三大来源。
3.中国传统音乐的组成部分主要有佛教音乐、道教音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民间音乐、舞蹈音乐（不知道是不是？）
4.我国民间音乐的五大类别——民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐。
5.戏曲“四大声腔”
四声腔，展辉煌，对戏曲，有影响；
昆山腔，经改良，艺术上，有开创。
弋阳腔，节奏强，加滚白，调高亢；
梆子腔，声响亮，花苦音，巧用上。
皮黄腔，二合一，称二黄，和西皮；
西皮刚，二黄抑，后发展，成京剧。
声腔中以昆山腔、弋阳腔、梆子腔、皮黄腔为典型。
8. 对中国民族音乐欣赏感想
中国音乐神韵醉乡，有种看不透的神秘，但现在的青少年不喜欢本民族的东西，醉心于流行歌，而有些歌曲将古典的音乐乱改，加入自己的修改，失去了原本的意味，提到一些古曲的名字时，不知道原来的，只知道是某首流行歌的名字
9. 民族音乐当下的状况发展中遇到哪些困难，受到流行文化的怎么样的冲击，等等
民族音乐的现状
中国各少数民族在人口与地区分布对于少数民族传统音乐目前的生存环境也各不相同,但从全国总体趋势来看,其生存环境正日益恶化,有的音乐品种已经消失或处于衰微之中。随着经济的
兴盛繁荣，国外文化艺术的侵入，人们审美意识的不断提高，各种音乐形式越来越多元化发展，各种因素使得中国民族音乐随着时代的进步却日渐被边缘化。民族音
乐在当今信息繁荣的时代已经成为了少人问津的古董。虽音乐工作者和从事民族音乐研究的学者们努力为保留这些非物质文化遗产在做着巨大的工作和努力，但是民
族音乐文化的逐渐消逝的趋势却很难逆转。很多依靠口传心授的民族音乐面临着少人问津，无法传承的危机。
民族音乐为何遭遇冷落
随着经济的发展，西方音乐文化的侵入，又出现了两种新的音乐文化体系，即：属于本土次生的民族音乐体系和属于外来文化的西洋专业音乐体系。1980
年以来又增加了当代流行音乐体系，流行音乐体系是源于西方的全球化模式，这种流行音乐和商品广告性、纯娱乐性的通俗音乐在人民生活中占了绝对优势，这种现
象对中国民族音乐文化的传承产生了一定的阻隔作用。流行音乐已经引领着当今世界音乐的主流，我们总结流行音乐发展特点的同时也可以看到民族音乐遭遇当今尴尬冷落的原因所在：
1、市场化
经营，迎合大众口味。流行音乐是伴随着市场经济发展的，流行音乐的运作离不开其背后巨大的经济效应。既然是一种商品自然就知道如何迎合消费者的口味。特别
是流行音乐在其经济运作上会产生巨大的经济效益，这里的流行音乐市场已经形成了一条巨大的产业链，也才使得流行音乐可以不断地推陈出新，永远走在时代的前
沿，吸引着人们的目光。传统的民族音乐与市场需求背道而驰。改革开放至今，人们的思想和认识都发生了翻天覆地的变化，市场也逐渐成为当今音乐发展的主要导
向，而传统音乐缓慢的发展速度明显滞后于发生巨变的现代化信息社会，一成不变缺乏新意的表演方式和音乐形式，难以吸引追求新事物的当代人的眼球。
2、音乐
的多元化和娱乐性。当物质文明达到一定的程度后，音乐成了精神文明的重要标志之一，如今科技发达、音乐呈现多元化，社会压力大，音乐成为人们放松心境的重
要选择。很多流行音乐虽然旋律很平常但是却朗朗上口，加上现代电子音
乐的绚丽多彩，音乐形式的多元化，导致人们对流行音乐趋之若鹜。例如摇滚，这类音乐就迎合了众多现代人特别是年轻人的口味。现代社会是一个充满竞争的时
代，快节奏的工作和生活让人们越来越驱使自己寻找多样和刺激的精神体验来释放内心的压力。强烈的音乐节奏和刺激的音响吻合了人们的精神宣泄的需求，使人们
能借以释放出工作的压力和对生活中的不满。在离开了其生存的环境和时代背景下的民族音乐，在当今的人们面前越来越表现出水土不服的症状，民族音乐成了“阳
春白雪”高不可攀，无法迎合当代人精神和娱乐的需求。
3、内容贴近大众的生活，能引起共鸣。流行音乐所表达的内容多种多样，儿童天真的幻想，学生时
代青涩懵懂的感情冲动，青年时代起情感的纠葛，中年成熟的顿悟等。流行音乐有着很强的时代感，并能很贴切的表达当代人的情感世界和内心感受，能很轻易的引
起当代人的共鸣。传统民族音乐的内容和所表达的情感往往与当今人们的实际生活有相当大的距离。迎合大众心理的音乐才能激起人们的共鸣，而民族音乐的内容陈
旧和无时代感的旋律已经很难引起人们感情的共鸣。面对民族音乐面临的种种危机，广大音乐工作者都已经投入到了拯救民族音乐的队伍中来，除了利用录音、录
像、乐谱等方式把他们记录下来，更重要的是为其发展提供活态的保护机制，赋予民族音乐新的生命。
10. 谈谈你对中国少数民族音乐文化的学习心得体会或建议
多方面考虑 要把少数民族文化传承进行分类，因为音乐是源于文化传承的，例如同样是新疆音乐维族音乐和塔吉克族音乐就差异很大，一个源于伊斯兰教文化，一个传承华夏文化，只要这点做好就能拿高分～